[인문사회] 교과 중심 교육과 정 / 교과 중심 교육과 정 기본 철학 교과 중심 교육과 정은 지식의
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작성일 23-01-30 20:26
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교과중심 교육과정 기본 철학 교과중심 교육과정은 지식의 체계를 존중하는 것으로서, 학교의지도하에서 아동 학생이 배우는 일체의 교과와 교재를 의미한다. -입사지도에 용이하다. (획일적) ㄷ) 지식과 지능의 신장에 중점을 둔다. ㄴ) 학생에게 일률적인 교재가 제공된다. -초임교사도 쉽게 운영 가능하다. 교과란 문화유산을 체계적으로 조직 분류한 교과의 체계이다. ㅂ) 설명위주의 교수법을 요구하는 등의 특징이 있다 ㅅ) 학습활동은 한정된 교과영역에서만 정하여진다. -전통주의 교육관이다. -수동적인 학습태도를 형성한다. -교과의 체계적인 학습을 전제로 한다. (비판력, 창의력, 사고력) -비실용적인 지식을 전달할 가능성이 있다 -단편적인 지식을 주입한다. 여기서 교과란 학문 또는 지식의 체계를 학습자의 성장이나 발달단계에 맞추어 취사선택한 것이다. -경쟁심을 조장한다. 이렇게 체계적이며 조직적인 교과를 통해 학습자로 하여 문화유산을 유용할 수 있도록 학습시키려는 것이다. 교과중심 교육과정의(定義) 기본적인 생각은 첫째, 각 교과는 그 자체의 논리와 체계가 있고 둘째로, 학습이란 문화유산을 체계적으로 전개시키는 것이 좋은 방법이라는 것이다.(체계적으로 조직되어 있기 때문) -문화유산의 전달에 용이하다. ㅁ) 교사중심의 교육과정이다. 단점 -학생이 흥미와 욕구가 무시된다. 철학적 배경 ; 본질주의 이다. (교사중심 수업) -민주적 태도의 형성이 곤란하다.(문화, 논리성, 노력, 훈련, 교과중시) 기본입장 -교육의 문화적 기능을 중시한다. ...
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교과중심 교육과정 기본 철학 교과중심 교육과정은 지식의 체계를 존중하는 ...
교과중심 교육과정 기본 철학 교과중심 교육과정은 지식의 체계를 존중하는 ...
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인문사회 교과 중심 교육과 정 / 교과 중심 교육과 정 기본 철학 교과 중심 교육과 정은 지식의
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다. 장점 -지식의 전달이 용이하다. 바꾸어 말하면 각 교과벽로 아동이나 학생을 가르치는 지시의 게열을 말한다. -고등정신기능의 함양이 곤란하다. 특징 ㄱ) 사전계획과 조직을 한다. -평가 측정(測定) 이 용이하다. -가 교과의 논리적 체계를 중시한다. -교수 학습활동의 통제에 용이하다. ㄹ) 주된 교육내용은 문화유산의 전달이다.
