초등도덕교육과 도덕성 발달理論
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작성일 23-06-24 06:16
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Shaffer : 개인으로 하여금 옳은 것과 그른 것을 구별하고 그 구별한 것에 따라 행동 하도록 돕는 일련의 원칙 ※도덕성 : 사회생활을 해 나가는데 있어서 옳고 그른 것을 구별할 수 있고, 이것을 자기 것으로 받아들여 행동하는 것.
2. 도덕성 발달의 理論(이론)
(정이적, 인지적 행동적 요소 중 하나를 중심으로 크게 3가지 理論(이론)이 나온다-Shaffer 1988)
가. 정신analysis(분석) 학적 理論(이론)(정이적 요소)
아동이 옳고 그른 것에 대한 부모의 기준을 내면화하여 그것을 위반했을 때 죄책감, 수치심 같은 도덕적인 정서를 맛보게 되는 것을 도덕적으로 성숙해지는 것으로 본다. 따라서 도덕적 규범을 어겼을 때 아동이 느끼는 죄책감의 정도에 의거해서 아동의 도덕적 성숙을 판단한다…(drop)
(1) Freud
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