학교에서의 인권문제
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작성일 23-08-14 07:42
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필자가 말하는 바와 같이 얼마 전부터 학교붕괴론이 대두되고, 학교에 대한 위기감이 고조되고 흔들리는 교단의 권위, 선생님을 112에 신고하는 학생, 학부모가 여교사의 뺨을 때리는 사건 등을 볼 때 더 이상 선생님을 무서워하고 선생님의 눈치를 보며 선생님을 존경하며 지내는 시대는 지났다고 생각한다. 지금까지 전통적으로 내려오는 학교文化를 살펴보면 좋은 대학을 가기 위한 입시文化, 교사중심의 권위주의, 통제기관으로서 특징을 가졌었다.
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설명
내가 중 · 고등학교를 다니던 시절에는 선생님의 한마디에 숨을 죽이며 식은땀을 흘린 기억이 있다아 이렇게 말하면 뭐 나이나 좀 먹은 것 같지만..선생님의 말이라면 모든 것이 옳은 것인 줄 알았고 당연히 따라야 할 가치라고 생각했었다. 학교에서 요구하는 대로 맞추어 나가야했고 학교에서 요구하는 인간상에 조금이라도 벗어난다면 바로 다른 학생들과는 확연히 差別되는 대우를 받아왔던 것도 사실이다. 이 과정에서 많은 학생들은 그 개인의 인격은 무시되고 인권은 바닥에 떨어졌다. 이런 과정에서 순종적인 학생은 흔히 말하는 ‘모범생’으로 분류되고 학교에서 요구하는 인간상에 반대되는 행동을 하는 학생은…(To be continued )
다.
