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[사회복지 program] 아동 사이버 윤리 교육 program

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작성일 23-09-30 06:25

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? 아동들 스스로 사이버 윤리에 대한 궁금사항에 대답하도록 한다.

? 교육자(사회복지사) 자신이 한 주간 겪었던 사이버 윤리적 문제들에 대해 아동 들에게 이야기해 준다.

? 사이버 윤리 교육 계약서에 서명한다.

? 아동들에게 그 주에 있었던 사이버 윤리적 문제는 무엇이었는지 물어본다. 단순히 개인의 삶의 變化만 이끌어낸 것이 아니라 정치, 사회, 경제, 사회 구조의 變化까지 야기하고 있다 특히 한국은 IT강국이라 불리우며 세계최고 수준의 누리망 보급률과 초고속누리망 의 속도를 자랑하고 있다 이처럼 우리 생활에 없어서는 안될 중요한 요소로 자리잡은 정보통신은 엄청난 정보를 손쉽게 구할 수 있게 하고 각종 생활의 편리함을 가져다 주었지만 그 이면에는 부작용이 자리잡고 있다 즉, 양적으로는 눈부신 성장을 거두었지만 질적으로는 양적인 성장만큼의 우수한 사이버 culture가 부재한 현실이다.

? 아동들을 호명하며 출석 체크를 하고 모든 구성원들과 인사를 나눈다. 그러나 통계청에서 만7세부터 만12세의 인구수를 구할 수 없었으므로 초등학교 재학생 수인 31,796명을 위험 인구로 설정하도록 하겠다. 누리망 에서 음란하고 폭력적인 컨텐츠가 아동들에게 여과 없이 제공되고 있으며 동시에 아동들 스스로 음란하고 폭력적인 컨텐츠를 재생산하는 상황에까지 이르게 되었다.

? 아동들이 project를 수행하였는지 검사한다.

? 아동들에게 이번 주 project를 설명(說明)하고 토론을 이끈다.

3. 개입theory

(1) 클라이언트와 사회복지사의 기대 역할

사…(투비컨티뉴드 )

? 아동들에게 사이버 윤리 교육 계약서에 대해 설명(說明)해준다.

폭력이나 약물, 그리고 성에 관련된 아동 및 靑少年(청소년) 의 비행에 대한 다각도의 연구는 존재하지만 사이버 비행에 관한 심도 있는 연구와 이를 토대로 한 사이버 윤리 교육은 아직 미미한 수준이다. 대상자를 선정하는 방법은 삼성 초등학교 측의 협조를 구하여 삼성 초등학교 3학년 1반과 5학년 1반 학생 중 사이버 윤리 교육을 거부하거나 부득이한 사정으로 빠지게 되는 학생을 제외하고 각 반에서 스무 명씩 참가하도록 한다.

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아동 사이버 윤리 교육 프로그램(program])

1. 문제제기

2. 서비스의 대상 집단

3. 개입theory

4. goal(목표) 설정

5. 프로그램(program]) goal(목표)

6. 서비스 절차

7. 프로그램(program]) 의 성공과 그들의 행동을 위해 필요한 주요 인물

(1) 사회복지사

(2) 한국정보culture진흥원

(3) 다른 사회복지관 사회복지사

8. 원조environment(환경)

9. 실질적 원조행위

(1) 사정 단계

(2) 개입 단계 : 집단 교육

(3) 종결 및 평가

10. 감정적 reaction(반응)의 확인

아동 사이버 윤리 교육 프로그램(program])

1. 문제제기

현대 사회에서 정보통신의 급격한 발달과 이를 토대로 한 다양한 매체의 등장은 우리의 삶을 획기적으로 變化시켰다.

? 아동들에게 사이버 윤리에 대한 지침을 제공한다.

(4) 클라이언트 인구

이 프로그램(program]) 은 우선적으로 삼성 초등학교 학생 중 마흔 명을 대상으로 실시할 것이다. 그렇기 때문에 위험 인구는 관련 인구보다 적은 수치를 보일 것이다.

(2) 위험 인구

요즘 어린이들은 만5세 정도면 컴퓨터와 누리망 을 능숙히 다룰 수 있기 때문에 이들도 사이버 공간의 비윤리적 행위로 인해 피해를 볼 수 있고 거꾸로 이들이 피해를 줄 수도 있으나 본격적으로 사이버 윤리를 배울만한 인지 능력이 부족하므로 만7세 이상의 아동으로서 글을 읽고쓰기 쓸 줄 알고 스스로 컨텐츠를 생산할 능력이 있는 아동들을 대상으로 설정할 것이다. 익명성과 몰가치성을 특징으로 하는 사이버 공간에서는 실제 공간(off line)에서의 윤리적 가치가 제대로 지켜지지 못하고 있으며 더욱 심각한 것은 이러한 유해한 environment(환경) 에 아동이 무방비 상태로 노출되어 있다는 것이다. 그러나 사이버 비행이 증가하고 있고2) 시간이 지날수록 비행의 강도와 수법 또한 심각해지고 있으므로 아동 및 靑少年(청소년) 을 위한 사이버 윤리 교육이 반드시 필요한 시점이다.

? 각 과정에 앞서 교육 장소를 요약한다.(초등교육은 의무교육이므로 이 연령대의 아동들 중 초등학교에 다니지 않는 아동은 거의 없을 것이므로 만7세부터 만12세의 인구를 초등학교 재학생 수로 대체해도 무방하리라 본다.

? 아동들이 수행한 project에 대하여 토론하는 시간을 가지도록 한다.)

(3) 표적 인구

관악구에 살고 있는 아동이라면 누구나 사이버 윤리 교육 프로그램(program]) 을 수강할 자격이 있기 때문에 표적 인구 역시 31,796명이다.

? 각 과정에 필요한 교육 자료(data)들과 아동들을 위한 간식을 준비한다.

2. 서비스의 대상 집단

(1) 관련 일반 인구

아동 사이버 윤리 교육 프로그램(program]) 을 실행하는 지역은 관악구로서 2000년 인구주택 총조사 기준으로 총인구 503,957명 중 아동인구(5세-14세3)) 53,959명이다.

? 아동들에게 다음 주 project를 설명(說明)한

설명

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레포트/인문사회

다.

? 5명이 한 팀으로 구성된 각 팀의 아동들이 사이버 상에서 벌어지는 각종 윤리 문제에 대하여 활발한 토론을 벌이도록 이끈다.

? 아동들이 project를 수행하면서 겪었던 일들에 대해 물어본다. 하지만 정규 교육과정상에서의 사이버 윤리 교육은 상식선에서 출제되는 시험 문제로 인해 그 중요성이 그다지 크지 않고 도덕, 윤리 시간에 잠깐 언급하고 끝나는 등 실제로 제대로 된 교육이 이루어지고 있지 않고 있다 그러므로 우리 사회복지관에서 아동을 대상으로 사이버 윤리 교육을 실시하여 이들의 올바른 성장과 건전한 사이버 culture 발전에 기여하도록 할 것이다.

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? 아동들 스스로 사이버 윤리에 대한 궁금사항에 대답하도록 한다.

? 교육자(사회복지사) 자신이 한 주간 겪었던 사이버 윤리적 문제들에 대해 아동 들에게 이야기해 준다.

? 사이버 윤리 교육 계약서에 서명한다.

? 아동들이 project를 수행하였는지 검사한다.

? 아동들에게 이번 주 project를 설명(說明)하고 토론을 이끈다.

3. 개입theory

(1) 클라이언트와 사회복지사의 기대 역할

? 아동들에게 사이버 윤리 교육 계약서에 대해 설명(說明)해준다.

1. 문제제기

2. 서비스의 대상 집단

3. 개입theory

4. goal(목표) 설정

5. 프로그램(program]) goal(목표)

6. 서비스 절차

7. 프로그램(program]) 의 성공과 그들의 행동을 위해 필요한 주요 인물

(1) 사회복지사

(2) 한국정보culture진흥원

(3) 다른 사회복지관 사회복지사

8. 원조environment(환경)

9. 실질적 원조행위

(1) 사정 단계

(2) 개입 단계 : 집단 교육

(3) 종결 및 평가

10. 감정적 reaction(반응)의 확인

아동 사이버 윤리 교육 프로그램(program])

1. 문제제기

현대 사회에서 정보통신의 급격한 발달과 이를 토대로 한 다양한 매체의 등장은 우리의 삶을 획기적으로 變化시켰다.

? 아동들에게 사이버 윤리에 대한 지침을 제공한다.

(4) 클라이언트 인구

이 프로그램(program]) 은 우선적으로 삼성 초등학교 학생 중 마흔 명을 대상으로 실시할 것이다. 그렇기 때문에 위험 인구는 관련 인구보다 적은 수치를 보일 것이다.

(2) 위험 인구

? 각 과정에 앞서 교육 장소를 요약한다.(초등교육은 의무교육이므로 이 연령대의 아동들 중 초등학교에 다니지 않는 아동은 거의 없을 것이므로 만7세부터 만12세의 인구를 초등학교 재학생 수로 대체해도 무방하리라 본다.

? 아동들이 수행한 project에 대하여 토론하는 시간을 가지도록 한다.)

(3) 표적 인구

관악구에 살고 있는 아동이라면 누구나 사이버 윤리 교육 프로그램(program]) 을 수강할 자격이 있기 때문에 표적 인구 역시 31,796명이다.

? 각 과정에 필요한 교육 자료(data)들과 아동들을 위한 간식을 준비한다.

2. 서비스의 대상 집단

(1) 관련 일반 인구

아동 사이버 윤리 교육 프로그램(program]) 을 실행하는 지역은 관악구로서 2000년 인구주택 총조사 기준으로 총인구 503,957명 중 아동인구(5세-14세3)) 53,959명이다.

? 아동들에게 다음 주 project를 설명(說明)한

? 5명이 한 팀으로 구성된 각 팀의 아동들이 사이버 상에서 벌어지는 각종 윤리 문제에 대하여 활발한 토론을 벌이도록 이끈다.

? 아동들의 意見을 듣고 중재자 역할을 한다.1) 그러나 사이버 culture의 부정적 측면이 날로 더해가고 있는 현재 상황에서 정보통신 윤리 교육이 그 속도를 따라가지 못하고 있는 실정이다.

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