특기·적성교육시 나타나는 problem(문제점)과 개선방안
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작성일 23-10-29 12:00
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1. 서론
범교과에서의 통일교육
21 세기(世紀) 지식 정보화 사회에서 개인 및 국가 경쟁력의 key point(핵심) 이자 지식 창출의 원동력이 되는 유능한 인적자원을 개발하기 위해 각자의 소질과 적성에 맞는 분야에 뛰어난 학생, 자신의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있는 학생을 육성하고자 특기·적성교육활동을 도입하였다. 특기·적성교육 활동의 목적은 학생의 소질·적성 계발 및 취미 특기 신장교육기회제공, 특기·적성 교육 활동과 연계한 동아리 중심의 학생문화 창달, 학부모의 사교육비 경감, 학교의 시설 및 지歷史회 인적자원활용의 극대화에 있다 이러한 목적을 달성하기 위해 나타나는 drawback(걸점)이 산적한데 이러한 drawback(걸점)은 무엇이 있고 또한 improvement(개선)plan을 살펴보면 다음과 같다.
특기적성교육에서 나타나는 문제점과 이에 대한 개선방안을 제시하였습니다.
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특기·적성교육시 나타나는 problem(문제점)과 개선방안
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