학습theory(이론)
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작성일 23-11-22 11:51
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학습theory(이론)
레포트 작성하시는데 좋은 참고자료가됬으면 좋겠습니다.
망각은 부호화나 인출 때문에 생기는 것이 아니라 저장의 실패에 기인한 것으로 볼 수 있다
단점:이 이론(理論)은 시간이 경과하는 동안 우리가 어떠한 effect(영향) 을 받아 망각하는지를 설명(explanation)하지 못한다는 점
②간섭설
망각이 단순히 시간의 경과에 의하여 일어나는 것이 아니라 파지 시간(학습후의 기간)중에 파지를 방해하는 특수한 외부적 effect(영향) 이 있기 때문에 간섭이 일어나서 망각현상이 촉진된다는 것이다.
리포트 작성하시는데 좋은 참고자료(data)가
열심히 작성한 만큼 보람도 많았던 자료(data)입니다.즉 기억하려고 하지 않기 때문에 생기는 망각이 의도적 망각이다
건망증:뇌상해나 중추신경의 마비가 없는데도 과거의…(투비컨티뉴드 )
설명
다.
실험:완전히 숙지후 수면시와 활동시를 비교 分析(분석)
결과:수면시에는 거의 망각이 진행되지 않음
③의도적 망각
기억해야 할 것과 기억할 필요가 없는 것을 구별한다.열심히 작성한 만큼 보람도 많았던 자료입니다.좋은 성적은 물론이구요. ^^학습이론 , 학습이론기타레포트 ,
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망각의 원인(原因)
①흔적 쇠퇴설
기억이란 학습한 것이 기억흔적(memory trace)으로 남은 것이며, 망각은 이 기억흔적이 파지기간중 사용되지 않기 때문에 일어나는 현상으로 설명(explanation)하고 있다
학습은 중추신경계에 흔적을 남기는데 시간의 경과와 더불어 그흔적이 황폐되었거나 오래된 사진처럼 점진적으로 퇴색되었거나 혹은 비석에 새긴 글자처럼 점진적으로 마멸되었다고 생각한다.
