시각장애학교 교사와 학생의 지리교과에 대한 인식 分析(분석)
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작성일 23-11-28 13:08
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<요약>본 연구는 시각장애학교 교사와 학생의 지리교과에 대한 인식을 分析하여 시각장애학교에서의 지리교육이 발전할 수 있는 plan을 모색해 보고자 첫째, 지리교과에 대한 시각장애학교 지리교과 지도교사의 인식을 分析하고, 둘째, 지리교과에 대한 시각장애학교 학생의 인식을 分析해 보았다. 그 결과, 첫째, 지리교과를 지도하는 교사는 대학에서 지리를 전공하거나 부전공한 교사가 한 명도 없고, 중학부 사회1 과목을 포함하여 5과목 이상을 지도하는 교사가 많았다. 시각장애학교교사와학생의지리교과에대한인식분석연구 , 시각장애학교 교사와 학생의 지리교과에 대한 인식 분석사범교육레포트 ,
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다. 초등부 1학년부터 고등부 1학년까지 10년제의 국민공통기본교육과정은 공교육 체제에서 모든 학생…(투비컨티뉴드 )
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시각장애학교교사와학생의지리교과에대한인식分析(분석)연구
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시각장애학교 교사와 학생의 지리교과에 대한 인식 분석에 대한 자료입니다.시각장애학교 교사와 학생의 지리교과에 대한 인식 分析(분석)
시각장애학교 교사와 학생의 지리교과에 대한 인식 分析(분석)에 대한 자료(data)입니다.
주제어: 시각장애, 지리 인식
I. 서론


