[교육과 文化] 교육, 文化의 effect(영향) 과 관계
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작성일 23-12-12 11:12
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인간이란 스스로 진 ? 선 ? 미
등의 가치에 대한동경을 가지고 자연적 성능을 가치화하며 성장? 발달하는 것이
다.
[교육과 文化] 교육, 文化의 effect(영향) 과 관계
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순서
레포트/사범교육
[교육과 文化(culture) ] 교육, 文化(culture) 의 influence과 관계
목차
* 교육과 文化(culture)
Ⅰ. 교육의 influence
Ⅱ. 文化(culture) 의 influence
Ⅲ. 교육과 文化(culture) 의 관계
* reference
* 교육과 文化(culture)
(1) 교육의 influence
사회 안에 교육적 작용이 없어졌다고 가정한다면 文化(culture) 나 사회는 그 기능을 상실
하여 유치한 원시적 상태로 퇴행할 것이다.
마련된 文化(culture) 는 교육을 통하여 자라나는 세대에 전승되는 것이며, 그렇게 함으로
써 사회의 존속 또한 가능하다. 이런 점에서 교육은 분명히 文化(culture) 사회
의 보존 기능을 가진다. 이와 같은 文化(culture) 적 전통의 전달과 사회 존속의 작용
을 교육의 보수적 기능이라 칭할 수 있다
한 걸음 더 나아가 文化(culture) 사회의 발전작용인 것이다. 그러므로 인간 발달을 조성하는 교육은 피교육자에게 내재하는 가치희구의 정
신을 불러일으켜서 조상들이 창조하고 계승하여 온 文化(culture) 를 체득하게 하고 이의 체
득을 통하여 한층 높은 가치희구의 정신을 자극 촉진하게 하여 가치실현의 능력을
발달시켜 기성文化(culture) 이상의 文化(culture) 를 창조하게 하는 작용이 있는…(To be continued )
다.
