2016년 1학기 한국근대작가론 교재전범위 key point(핵심) 요약노트
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작성일 23-02-22 11:28
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② 문학과 관련해서는 소설가, 시인, 수필가, 비평가, 희곡 작가 등에 대한 총칭으로서 이에는 문학적 창조 능력을 인정받은 예술가, 혹은 전문가라는 함의가 있음
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
⑤ 현대에 들어가서는 문학 텍스트가 갖는 상품적 가치문제가 대두되어 작가라는 말ㅇ 언어수공업자, 생산자, 기록자, 구성자라는 중립적 의미를 부여하는 경향이 두드러지게 되었고 직업으로 글을 쓰는 자라는 槪念이 생겨남
제1부 작가연구방법
- 중략 -
제2장 중도의 지성, 균형의 미학: 염상섭론
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③ 전통적인 의미에서 작가는 저작물을 작성한 ‘글쓴이’이며 이에 대한 권리를 가진 사람인 동시에, 독창적이고 고유한 가치를 가진 통일적 문학작품의 저자임
① 광의에서 문학작품, 사진, 그림, 조각 따위의 예술품을 창작하는 사람을 말함
제3장 식민지 모더니스트의 감각과 시선: 정지용론
제2장 위대한 시종(侍從)의 시: 한용운론
제2장 작가연구의 방법
제7장 ‘바로 보기’의 열정과 사랑: 김수영론
1. 작가의 槪念
2016년 1학기 한국근대작가론 교재전범위 key point(핵심) 요약노트
제3부 소설가론
순서
제4장 ‘자기 발견’에 이르는 긴 여정: 백석론
한국근대작가론,한국근대작가,방통대한국근대작가론,방송대한국근대작가론,한국근대작가론요약
① 작가는 작품을 쓴 사람일 뿐 작품은 작가에 의해 창조된 순간 하나의 자율적이고 독립적인 의미구조를 지닌 실체로 존재하게 됨
제7장 전후세대의 자화상: 손창섭론
제2부 시인론
제5장 식민 치하 하층민 여성의 글쓰기와 간도: 강경애론
② 작품을 읽는 독자가 읽어내는 의미는 작가의 의도와 얼마든지 다를 수 있음
제6장 생명의 탐구, 영원성의 시간: 서정주론
제1장 작가연구란 무엇인가
④ 점차 작가의 槪念이 약ㅘ되고 문학연구의 대상으로서 텍스트의 내부에 존재하는 어떤 존재로 여김
2) 문학연구의 대상으로서의 작가
설명
제4장 전근대와 근대의 공존: 박태원론
제1장 작가연구란 무엇인가
제5장 별과 십자가와 지상(地上)과의 거리: 윤동주론
제3장 풍자와 리얼리즘의 이중주: 채만식론
제1장 전통의 토양과 근대적 창조: 김소월론
1) 작품 생산 주체로서의 작가
제6장 근대문학 최고의 농민소설 작가: 이기영론
제1장 한국 근대소설의 그늘: 이광수론
제1부 작가연구방법 제1장 작가연구란 무엇인가 제2장 작가연구의 방법 제2부 시인론 제1장 전통의 토양과 근대적 창조: 김소월론 제2장 위대한 시종(侍從)의 시: 한용운론 제3장 식민지 모더니스트의 감각과 시선: 정지용론 제4장 ‘자기 발견’에 이르는 긴 여정: 백석론 제5장 별과 십자가와 지상(地上)과의 거리: 윤동주론 제6장 생명의 탐구, 영원성의 시간: 서정주론 제7장 ‘바로 보기’의 열정과 사랑: 김수영론 제3부 소설가론 제1장 한국 근대소설의 그늘: 이광수론 제2장 중도의 지성, 균형의 미학: 염상섭론 제3장 풍자와 리얼리즘의 이중주: 채만식론 제4장 전근대와 근대의 공존: 박태원론 제5장 식민 치하 하층민 여성의 글쓰기와 간도: 강경애론 제6장 근대문학 최고의 농민소설 작가: 이기영론 제7장 전후세대의 자화상: 손창섭론 * 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
④ 18세기에 들어서 문학시장이 형성되기 스타트하면서 저작물을 작성한 사람이라는 의미의 ‘자유’ 작가 槪念이 발전함
③ 중세에는 세계를 신이 저술한 텍스트라고 보고 그 의미를 해석하여 사람들에게 전달하는 ‘권위’있는 자가 작가라고 봄
제1부 작가연구방법
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