보건교육[2] 간호학과 4학년 보건교육 B형 PRECEDE-PROCEDE..
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작성일 23-10-17 14:13
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그로 인하여 학업 성정이 떨어지고, 밤에 수면 시간이 줄어들어 아침에 일어나기 매우 힘들어 하여 피로감이 가중되고 있으며, 학교 안에서의 취미생활이나 동아리 활동이나 운동 등은 무의미한 것으로 여기며, 온-라인상의 대상들과 더욱 친밀감을 느껴 가족이나 학교 친구들과의 정서적 유대가 감소하여, 가족과의 대화도 줄어들었으며, 이를 걱정한 부모님이 인터넷(Internet)에 대하여 물어보면 화를 내고 적대시 하는 등 부모님에게 불복종과 간섭에 대한 저항을 나타낸다. 이런 일련의 행동으로 학교생활과 가정생활에 문제를 초래하고 있다 이를 걱정한 부모님이 심각성에 상대하여 얘기하려고 하면 정작 아이는 자신의 컴퓨터 중…(생략(省略))
간호학과 4학년 보건교육 B형 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 중.고등학생의 컴퓨터중독증에 대한 보건교육 1. 주제 2. 대상 3...
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다.설명
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보건교육[2] 간호학과 4학년 보건교육 B형 PRECEDE-PROCEDE..
방송통신/간호학과
Nursing 과 4학년 보건교육 B형
PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 중.고등학생의 컴퓨터중독증에 대한 보건교육
1. 주제
2. 대상
3. 사회-역학적 사정
4. 행위적 사정
5. 교육사정
6. 행정사정
7. 일반목표(目標) 및 구체적 교육내용
1. 주제
고등학생의 컴퓨터 중독에 관한 보건교육
2. 대상
경기도 성남 시에 살고 있는 L고등학교 1학년 남학생인 류○○은 방과 후 컴퓨터 온-라인 게임에 방과 후 시간의 대부분을 할애하고 있는 상황이다.
