초등 다문화교육의 구체화
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작성일 23-12-12 01:52
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초등 다文化(culture) 교육의 구체화
목차
Ⅰ. 초등 다文化(culture) 교육의 구체화
1. 교과영역1) 국어과, 영어과
(1) 다文化(culture) 교육에서 갖는 의의
(2) 다文化(culture) 를 소재로 한 국어과, 영어과의 수업 measure(방안) 예시
2) 사회과, 도덕과
(1) 다文化(culture) 교육에서 갖는 의의
(2) 다文化(culture) 를 소재로 한 사회과, 도덕과의 수업 measure(방안) 예시
3) 음악과, 미술과, 체육과
(1) 다文化(culture) 교육에서 갖는 의의
(2) 다文化(culture) 를 소재로 한 음악과, 미술과, 체육과 수업 measure(방안) 예시
2. 교과 외 영역
1) 특별활동
(1) 다文化(culture) 교육에서 갖는 의의
(2) 다文化(culture) 를 소재로 한 특별활동 운영 measure(방안) 예시
2) 재량활동
(1) 다文化(culture) 교육에서 갖는 의의
(2) 다文化(culture) 를 소재로 한 재량활동 운영 measure(방안) 예시
*bibliographyI. 초등 다…(To be continued )
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