[인문][아동] 자유선택활동의 관념 및 교육적 의의
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작성일 24-03-22 21:15
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[인문][아동] 자유선택활동의 관념 및 교육적 의의
자유선택활동의 정이 및 교육적 의의
자유선택이란 용어는 자유놀이(free play)라는 용어에서 비롯된 것으로 유아교육기관에 따라 자유선택활동, 자유놀이, 작업 등으로 다양하게 불려지고 있따 자유선택활동은 일반적으로 유아가 개별적인 흥미, 요구 및 발달 수준에 따라 유아 개인의 학습 내용과 속도를 조절하여 스스로 놀이를 선택하여 활동하는 것을 의미한다(양옥승, 2004; 이숙재, 2002). 따라서 유아가 스스로 활동을 선택하고, 교사는 유아의 결정능력을 존중하고 유아 스스로 선택한 활동을 끝까지 완성하도록 안내하는 것이며, 주어진 環境에서 무엇을 하는가는 개개인 유아가 결정하게 된다(이영자, 이기숙, 이정옥, 1999). 즉 자유선택활동은 유아 개인적인 흥미와 요구, 관심을 드러 낼 수 있게 하는 자기만족의 수단이며, 편안하고 즐거운 상태에서 유아에게 자신의 생각과 감정을 스스로 조절하여 선택할 수 있게 해 주는 자기교수의 …(省略)
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