지식전달 중심의 교사 - 학생 관계
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작성일 22-11-20 22:28
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지식전달 중심의 교육의 문제점과 그에 대한 해결방안을 제시한 reference(자료)입니다.
먼저 입시 중심의 교육을 그 원인(原因)으로 들 수 있다 입시 중심의 교육은 학교, 학부모, 교사에게 이러한 지식전달 중심의 교육으로 몰고 가도록 하고 있다 먼저 학교는 우수한 학생을 배출하는 것을 그 목적으로 한다. 결과 수업시간 이외에 만나는 시간은 조·종례 시간 이외에 청소시간이나 특별활동, 학급회의 시간이 전부라고 하였다.순서
지식전달 중심의 교사 - 학생 관계
- 지식전달 중심의 교육이 이루어지게 된 이유
- 해결책
- 실제 생활에의 적용
우리 나라 교육의 목적은 전인교육, 즉 지·덕·체의 조화로운 발달을 그 목적으로 한다. 그것이 학교의 위상을 높이는 일이기 때문일것이다 이러한 상황에서 학교는 학생들에게 지식을 전달하는 것을 우선 하게 된다된다. 자…(skip)
레포트/인문사회
지식전달 중심의 교육의 문제점과 그에 대한 해결방안을 제시한 자료입니다. 즉 지식적인 면 뿐만이 아니라 정신적인 면 - 성격, 인성, 특기 등 - 의 교육 또한 공교육 기관인 학교에서 담당해야 한다는 것이다. 지식 전달 위주의 공교육이 이루어지고 있다 결국 이러한 상황에서 교사와 학생의 관계는 지식전달 중심이 될 수밖에 없다. 중학교에서는 해마다 특목고(과학고, 외국어고) 진학생을 몇 명 배출하였는지, 고등학교에서는 일류 대학을 얼마나 보냈는지 학교 앞에 선전을 한다. 이러한 상황에서 교사는 학생들에게 지식만을 전달하는 것이 아니라 학생들의 인성에도 관심을 갖고 인성을 발달시킬 수 있도록 해야한다.
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다. 학부모 역시 마찬가지이다. 즉 학생의 모든 측면에서 교사와 상호 관련을 맺어야 한다는 것이다. 물론 수업시간을 통해서도 교사와 학생이 지식 이외의 다른 주제로 만날 수 있으나 그것 또한 어느 정도의 한계를 가진다고 보면 현재 지식 전달 이외의 다른 활동은 거의 진행되고 있지 않다고 할 수 있다
지식전달 중심의 교육이 이루어지게 된 이유
그러면 이렇게 교사와 학생의 관계가 지식 전달 중심이 된 이유에 관련되어 살펴보고자 한다. 그러나 현재 학교에서는 교육의 goal(목표) 로 표방하는 전인교육의 모습은 찾아보기 어렵다. 지금의 교육과정에서 학생들과 선생님이 수업 시간 이외에 만나는 시간을 알아보기 위하여 중학생들에게 몇 가지를 물어보았다. 학교에서 수업 이외의 다른 활동을 하면 학부모는 반감을 갖게 된다된다.