[인간행동과 사회환경] 환경 속의 인간, 사회복지의 가치
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작성일 23-03-12 01:01
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그러나 a social worker(사회복지사) 는 아무리 사소한 변화에도 긍정적으로 바라보는 관점을 가지고 모든 개인들이 가지는 힘을 존중하고 믿는다.
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<[인간행동과 사회환경] 환경 속의 인간, 사회복지의 가치> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 사회복지의 일차적 대상은 장애를 가지고 있는 사람, 능력이 부족한 사람, 적응을 잘하지 못하는 사람 등과 같이 피상적으로 보면 잠재력과 창조성이 없는 것처럼 보인다. 따라서 인간을 어떻게 바라보고 접근할 것인지를 규정하는 것은 중요한 문제이다.
... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 사회복지는 가치, 지식, 그리고 기술로 구성되는 실천학문이다. 사회복지는 모든 사회구성원들이 강점과 잠재력을 가지고 있다는 믿음과 어떠한 상황에서도 인간과 environment의 변화에 대한 확신을 바탕으로 한다.
I. environment 속의 인간
이렇게 인간을 둘러싸고 있는 environment을 변화시키기 위한 압력을 행사하기 위해 사회행동(social action)을 하거나 제도와 법률을 바꾸기 위해 노력한다.
인간행동과 사회environment의 교과목은 사회복지의 기초 과목이다.
설명
사회복지는 인간에 대한 서비스를 연구하고 실천하는 학문이다. 예를 들면, 학교에서 adolescent(청소년)이 폭력과 같은 문제행동을 보이는 경우에 그 자신의 공격성과 분노에만 관심을 가지는 것이 아니라 가족관계, 또래관계, 사회의 전반적 정책과 제도에 이르기까지 다양한 차원에서 Cause 과 해결대책들을 고려한다.
다. 이 과정에서 a social worker(사회복지사) 는 문제의 Cause 과 해결을 개인에게만 두지 않고 environmentU도 이중적으로 두는 관점을 가지고 있따 따라서 문제의 중심에 있는 개인을 둘러싸고 있는 environment도 동시에 변화시키기를 원한다. 이러한 문제해결과정에서 사회복지는 클라이언트 내부의 문제와 병리적 차원에 중점을 두는 것이 아니라 강점과 긍정적 측면에 더욱 치중하게 된다. <[인간행동과 사회환경] 환경 속의 인간, 사회복지의 가치> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
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사회복지는 environment 속의 인간군(Person-in-environment)이라는 관점을 가지고 클라이언트 문제의 Cause 과 해결책을 개인 자체와 그를 둘러싼 environment에 동시적인 초점을 둔다. 이 교과목은 사회복지학을 본격적으로 학습하기 이전에 인간과 environment을 통합적으로 이해하기 위한 것이다.
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II. 사회복지의 가치
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순서
실천현장과 관련해서 본다면 클라이언트와 그를 둘러싼 environment의 변화 가능성과 잠재력을 강조하는 것이다. 사회복지의 지식과 기술은 이후의 교과목에서 상세하게 학습할 것이며, 가치의 경우에도 유 ․ 무형의 자원을 통하여 체득하게 될 것이다.
