[유아소비자교육]유아소비자의槪念과발달속성 ,유아소비자問題點
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작성일 25-07-04 11:47
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유아소비자교육
유아소비자는 경제적으로 부모에게 의존적이며 경제개념(槪念)이 제대로 확립되지 못하여 독립된 소비자로 인식되지 못하였고, 그로 인해 지금까지 소비자교육의 대상으로 관심을 받지 못했다. 그러나 최근 물질적인 풍요와 광고의 영향으로 인해 유아의 구매욕구가 증대하고 있는데다가 가계소득 수준의 향상과 자녀 중심적인 소비 패턴으로 유아소비자의 구매력이 커지고 있따 이에 따라 올바르게 상품을 선택할 수 있는 능력이 부족한 상태에서 상업성이 짙은 TV광고에 무방비로 노출되고 있는 유아들에게 소비생활을 잘 할 수 있는 기본 능력을 길러줘야 할 必要性이 생기게 되었다. 더욱이 유아기에 습득한 소비경험은 성인이 된 후의 소비행동에 지대한 영향을 미치므로 유아 시기부터 소비자교육에 관심을 기울여야 할 必要性이 제기되고 있따
이 reference(자료)에서는 유아소비자의 개념(槪念)과 발달단계에 따른 property(특성), 그리고 유아소비자의 소비자문제를 조사하였다.
I. 유아소비자의 개념(槪念)과 발달property(특성)
1) 유아소비자의 개념(槪念)
우리의 속담에 세 살 버릇 여든까지 간다는 말이 있듯이 유아기에 형성된 소비가치관과 소비습관이 성인기까지 영향을 미치게 된다…(skip)
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