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학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)

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작성일 23-11-25 06:39

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레포트/인문사회

학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)

목차

학령전기 아동의 발달특징

I. 신체적 발달

II. 인지적 발달
1. 지각
2. 기억
3. 추상작용
4. 사고
5. 상상력

III. 심리사회적 발달
1. 배설훈련
2. 야뇨증

IV. 사회복지실천에서의 관심영역

reference
학령전기 아동의 발달특징

학령전기는 Freud발달의 남근기에 해당되며 초기적 형태의 양심인 초자아가 발달한다. 여아는 엘렉트라적 갈등을 통하여 아버지가 사랑하는 어머니의 모든 것을 모방하는 동일시를 처음 함으로써 여자다움을 배운다. 남아의 경우 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스의 시기로 오이디푸스적 갈등을 해결하는 과정에서 도덕, 규범, 가치관, 성에 관련된 행동 등을 배운다. 개인으로서 자신을 의식하기 처음 하며 특징적인 반항과 고집, 자기주장이 나타난다. 아동 전기의 아동은 다른 사람들과의 상호의존성을 의식하지 못하는 자기중심적 존재에서 자의식을 가진 인간으로 성장하게 된다된다.
이 시기의 아동은 매우 활동적인 것이 특징이며 끊임없이 움직이고 말한다. 그래서 이 시기의 초기에는 매우 독자적인 방식으로 자신을 주장…(省略)

순서

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학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)
학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)

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