교육의 목적, 특징, 오코너의 교육의 다섯가지 의미에 대한 分析(분석)
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작성일 23-12-05 08:49
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교육의 목적, 특징, 오코너의 교육의 다섯가지 의미에 대한 分析(분석)
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교육목적
[? 교 과? 내? 용? ]?
(1)교육목적의 의미?
(2)교육 및 교육과정과 목적의 관계?
(3)네가지 교육목적에 대한 analysis?
(4)교육목적의 외적 및 내적 characteristic(특성)?
(5)목표(目標)로서의 교육목적?
(6)오코너의 교육의 다섯가지 의미?
(1)교육목적의 의미1.교육목적의 의미
:교육목적은 교육을 하는 동기 또는 이유의 근거에 관한 것으로 교육의 전반적 과정을 통해서 실현되어야 할 가치를 의미한다.2.교육목표(目標)의 의미
:교육목표(目標)는 교육목적의 하위차원이며 양적인 concept(개념)이라고 할 수 있따3.교육목적과 교육목표(目標)의 차이점
? 수단과 방법? 단기성
? 가변성☆
? 구체성, 직접성
? 논리적 후행성
? 목적
? 장기성
? 고정성
? 포괄성, 추상성
? 논리적 선행성
교…(省略)
4.각급 학교 교육목적
1) 유치원 교육의 목적 ( 초·중등 교육법 35조)
2) 초등학교 교육의 목적 ( 〃 38조)
3) 공민학교 교육의 목적 ( 〃 40조)
4) 중학교 교육의 목적 ( 〃 41조)
5) 고등 공민학교 교육의 목적 (초·중등 교육법 44조)
6) 고등학교 교육의 목적 ( 〃 45조)
7) 고등 기술학교 교육의 목적 ( 〃 54조)
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