여성학 문제의식의 변천 과정
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작성일 24-07-18 20:06
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페기 맥킨토쉬는 이를 바탕으로 하여 러너의 문제의식과 교과과定義(정의) 變化(변화)를 연결시키는 작업을 했다.여성학문제의식의변천과정
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여성학 문제의식의 변천 과정
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레포트/사범교육
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여성학 문제의식의 변천 과정
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여성학 문제의식의 變化(변화) 과정을 통하여 여성학이라는 새로운 학문이 발전하는 과정 뿐만 아니라 여성학이 기존 학문에 대해 어떠한 도전을 하게 되는지를 검토한다. 이를 통해 여성학의 성격과 범위에 대해 보다 잘 이해할 수 있게 될 것이 며 앞으로 전체 학문의 방향이 어떻게 變化(변화)되어야 할 것인가에 상대하여도 중요한 시사점을 제공할 것이다.
Peggy McInto sh `Interactive Phases of Curricular Re-vision: A Feminist Perspective`
페…(To be continued )
1. 여성학 문제의식의 6단계
다.
현대인은 권력과 가치의 위계에 의해 지배되는 세계(사회/history/지식/심리)에서 살고 있따 이를 뒤집어 보고, 도전하는 것은 變化(변화)를 위한 출발이라고 할 수 있따 아래에서 서로 상호작용하는 여성학 교과과정이 재편성되는 과정을 6가지 국면을 통해서 검토하면서 그 연습의 의미를 생각해 보자. . Gerda Lerner는「The Majority Finds its Past: Placing Women in History」, 1979 ,「The Female Experience: An American Documentary」, 1977 등의 저술을 통해 history 기록과 여성의 관계를 교정하는 작업을 해 왔다.
