2012년 2학기 인적자원개발론 기말시험 point체크
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작성일 23-05-01 10:15
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제20장 미래사회와 HRD
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
- 발달초기: 주로 정신활동에 대한 연구에서 출발
제 6 장 인간자원개발 활동의 형태
제 2 장 일하는 존재로서의 인간
- 20세기 말: 행동뿐만 아니라 정신과정도 연구해야 함
- 중략 -
제 8 장 개발의 영역Ⅱ：생애개발
- 무엇이 실존인가를 탐구하는 것
② 가치론
제1장 인간이해의 제 관점
- 닐러: 인간의 모든 생각을 체계화시키려는 욕구, 또 인간의 행동과 생각전체영역 속에서 의미를 찾으려는 욕구
제19장 외국의 HRD 사례(instance)와 strategy
제10장 요구analysis(분석)
제14장 data(자료)개발
- 20세기 초: observe가능하고 객관적이며 수량화할 수 있는 행동을 연구 분야로 확대
- 가치의 세계가 있는가
제 1 장 인간이해의 제 관점
제 3 장 학습자로서의 성인
- 지식의 유형: 계시된 지식, 권위적인 지식, 직관적인 지식, 합리적인 지식, 경험적인 지식
제16장 평가
제13장 설계
제 7 장 개발의 영역Ⅰ：개인개발
- 인간은 사유의 대상인 동시에 사유의 주체이기도 함
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제 9 장 개발의 영역Ⅲ：조직개발
1. 철학
설명
제15장 시행
④ 존재론
제12장 goal(목표) 설정
- 파스칼: 인간은 생각하는 갈대라고 묘사
2. 심리학
제17장 새로운 패러다임으로서의 HRD
- 가치는 변하는 것인가 아니면 영원불변의 것인가
- 가치란 객관적인가 아니면 주관적인가
제 4 장 학습유형
방송통신 > 기말시험
① 개요
- 보편적인 지식을 알아내는 과정에는 무엇이 포함되는가를 찾아내는 것
① 심리학이란?
2012년 2학기 인적자원개발론 기말시험 point체크
- 인간의 행동과 심리과정을 과학적으로 연구하는 학문
② 심리학의 영역: 理論(이론)심리학분야(생리심리학, 인지심리학, 성격심리학, 발달심리학, 사회심리학), 응용심리학 분야(임상심리학, 상담심리학, 교육심리학, 산업심리학)
제 1 장 인간이해의 제 관점 제 2 장 일하는 존재로서의 인간 제 3 장 학습자로서의 성인 제 4 장 학습유형 제 5 장 일터로서의 조직 제 6 장 인간자원개발 활동의 형태 제 7 장 개발의 영역Ⅰ：개인개발 제 8 장 개발의 영역Ⅱ：생애개발 제 9 장 개발의 영역Ⅲ：조직개발 제10장 요구분석 제11장 비용분석 제12장 목표설정 제13장 설계 제14장 자료개발 제15장 시행 제16장 평가 제17장 새로운 패러다임으로서의 HRD 제18장 우리 나라 HRD의 전개과정 제19장 외국의 HRD 사례와 전략 제20장 미래사회와 HRD - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
③ 인식론
제11장 비용analysis(분석)
제 5 장 일터로서의 조직
순서
제18장 우리 나라 HRD의 전개과정
다.
