인지주의 학습theory
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작성일 23-08-22 09:13
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④ 학습에 있어서 유전적 요인ㆍ연령ㆍ훈련ㆍ내분비선의 개인차가 행동의 예측과 이해에 주요한 요인이다.(학습에의 개인차를 인정)
⑤ 보수기대, 장소학습, 잠재학습의 세 가지 형태가 있다
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다. 그러므로 그의 이론(理論)을 S-S
(sign-significant)이론(理論)이라고 한다.
③ 학습하는 행동은 목적적이다.
① 학습은 기호ㆍ형태ㆍ기대의 관계이거나 또는 기호ㆍ의미체의 관계이거나 가설형성이라고 본다.
② 학습은 자극과 자극 사이에 형성된 결속이다.
