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작성일 24-06-27 01:19
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그러나 최근 스마트폰 기술의 발달로 ‘앱’을 활용하는 경우들도 적지 않은데, 이 글에서는 수학교육에 하이테크 및 앱을 활용하는 교육방법에 대해 제시하고자 한다.레포트/인문사회
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설명
아동수학지도
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서론
기존에는 학습도구들을 직접 만들어서 보육교사들이 그 아동교육 실천 현장에서 사용을 해야만 했다.
이 교육방법을 통해 학습 능력을 돕고자 하는 대상은 수학학습부진학생이며, 공간과 도형에 대한 이해를 돕기 위한 교육과정을 제시하려고 한다. 자세한 이야기는 본론에서 다루도록 한다.
본론
대상 학생 및 영유아의 특정
- 수학학습부진아
수학학습부진아는 지각능력 측면에서 공간관계, 거리, 크기, 관계, 순서 등에 어려움이 있따 공간 지각상의 어려움은 숫자를 도치하여 읽는다던지 숫자의 크기를 균형 있게 맞추지 못
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다.
