일상생활에서의 언어교육과 통합적 접근
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작성일 23-05-06 20:50
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일상생활에서의 언어교육과 통합적 접근
일상생활, 언어교육, 통합적 접근
이때 여러 활동의 내용이 연결되어 이어지며 심화되는 통합적 접근의 경우가 있음
다. 지금까지 소개한 언어교육의 통합적 접근을 위해 교사는 여러 영역의 내용과 한 영역에서의 교육내용이 고르게 균형 잡힐 수 있도록 계획
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이러한 접근은 거미줄 모양의 접근과는 다르게 길게 이어지는 모형으로 그려지게 됨
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일상생활에서의 언어교육과 통합적 접근입니다.
앞서 소개한 문학적 접근(동화 -브레멘의 음악대)이 심화‧확장되어 전개된 경우를 예로 들면, 동화를 듣고 유아들은 동물이 버려지는 것에 대한 토의활동을 할 수 있음. 토의 과정에서 만약 동물들이 브레멘으로 가지 못했다면 발생할 수 있는 일을 상상하고, 우리 주변의 이런 형상을 조사하는 활동으로 이어질 수 있음
즉, 활동의 시작이 다른 활동을 만들고 그 활동은 또 다른 활동을 만들어 내어 심화‧확장됨
이 접근은 한 활동내용이 점차 심화‧확장되어 가는 경우로, 이어지는 모형 또는 실로 엮는 통합으로 소개되고 있음
일상생활에서의 언어교육과 통합적 접근입니다.
