어거스틴의 기독교교육론 서평
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작성일 23-06-19 12:01본문
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어거스틴의 기독교교육론 서평자료입니다. 진리의 가르침의 능력은 기도를 통해 하나님께로부터 오기에 하나님만이 진정한 교사이다. 그러나 사람의 가르침도 역시 무시해서는 안된다
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다. 유려한 양식, 숭엄한 양식, 조용한 양식을 잘 분별하여 사용하여 명석함과 아름다움과 설득력을 目標(목표)로 삼고 가르치나 진리의 내용이 표현의 아름다움을 앞설 수 없다는 사실을 분명히 인식해야한다. 화법은 명석하게 하되 순수하고도 뜻이 분명한 말을 쓸 것이며 듣는 자의 주의력을 생각하여 지루하고 싫증나지 않게 문제를 이모저모로 논하고 표현도 여러가지 모양으로 바꾸어야한다. 또한 가르치는 자의 삶이 가르침과 일치할 때 가르침의 효과(效果)는 더 크다.
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설명
기독교교사는 웅변과 지혜를 겸비했던 바울과 아모스같은 성경 기자들처럼 진정한 믿음을 옹호하고 오류에 반대하기 위해 논박하며 위무하며 열성을 일으키며 가르치기 위해 지혜와 웅변술의 체득이 필요하다.
듣는 사람이 배울 뿐 아니라 감동을 받아 실천으로 이어지도록 진리는 가르쳐져야하며 표현의 아름다움은 내용과 조화되어야 한다.