교육과정과 수업의 연계성 방법 모색
페이지 정보
작성일 23-10-24 08:14
본문
Download : 교육과정과 수업의 연계성 방안 모색.hwp
③ 의사결definition
과정이 필요한지를 확인한다.
(3) 통합analysis : 이 방법에서는 태도학습의 목표(goal)를 달성하기 위해서는 지적기능 목표(goal), 언어정보의 목표(goal), 때로는 운동기능의 목표(goal)가 함께 학습될 필요가 있다아
2) CIE tripartite system
학교교육체제의 핵심은 교육과정, 수업, 평가의 3요소로 볼 수 있다아 이 세 요인은 상…(To be continued )
다. [교직]교육과정과수업의연계성방안모색 , 교육과정과 수업의 연계성 방안 모색사범교육레포트 ,
순서
Download : 교육과정과 수업의 연계성 방안 모색.hwp( 29 )
교육과정과 수업의 연계성 방법 모색
교육과정과 수업의 관계에 대한 오해요소를 설명(explanation)하고 그 연계성 방법을 제고한 report입니다. 정보처리 단계를 analysis하는 절차를 제시하면 다음과 같다.
④ 주요 학습단계를 시각적으로 표현한다.
⑤ 요점된 학습단계를 검토해 본다.
① 학습이 진행되는 주요 절차를 개략적으로 기술해본다.
⑥ 수정된 학습단계를 확정한다.
설명
다음으로 정보처리 단계analysis이다.
마지막으로 하위기능 analysis을 들 수 있다아 여기에는 위계analysis, 군집analysis, 통합analysis이 있다아(1) 위계analysis : 이 방법은 지적기능이나 운동기능으로 분류된 학습project의 하위기능을 analysis하는데 활용된다
(2) 군집analysis : 이 방법은 언어정보의 학습project를 analysis하는 데 활용되며, 학습목표(goal)에 포함된 정보의 주요한 유목을 확인하는 과정이다.
