2011년 1학기 교육工學 출석대체시험 point체크
페이지 정보
작성일 23-01-26 08:11
본문
Download : 20111출석대체_교육3_교육공학.pdf
”
- 중략 -
- 체계적 방법의 의미로서 ‘工學(공학) ’이라는 용어 사용
제3장 교육工學의 理論(이론)적 기초
제1장 교육工學의 定義(정이) 및 영역
2011년 1학기 교육工學 출석대체시험 point체크
Download : 20111출석대체_교육3_교육공학.pdf( 26 )
② 갤브레이스의 ‘工學(공학) ’ 定義(정의): “工學(공학) 은 실제적 문제를 해결하기 위하여 과학적 지식 또는 조직화된 지식을 체계적으로 적용하는 것이다.”
㉡ 특징: 포괄적, 복합적
다.
제1장 교육공학의 개념 및 영역 제2장 교육공학의 역사 제3장 교육공학의 이론적 기초 제4장 교수체제설계 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
방송통신 > 출석수업대체시험
㉠ “교수工學(공학) 은 인간 학습과 통신 theory 에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하고 평가하는 체계적 방법이며, 더 efficacy적인 교수를 이끌어내기 위하여 인적 자원과 비인적 자원을 적절히 결함하여 사용하는 체계적 방법이다”
순서
제1장 교육工學(공학) 의 개념 및 영역
제4장 교수체제설계
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
- 구체적으로는 수업을 전면에 내세운 것
㉡ 특징
설명
(1) 교육工學(공학) 定義(정의)에 대한 관심
1. 교육工學(공학) 의 개념
제2장 교육工學의 역싸
방통대,방송대,출석대체시험,방송대출석대체시험,교육공학,교육공학출석대체,교육공학출석대체시험
① 1970년 미국 교육工學(공학) 회의 ‘교육工學(공학) ’ 定義(정의)
③ 1977년 미국 교육工學(공학) 회에서는 새롭게 개정된 ‘교육工學(공학) ’의 定義(정의)
㉠ “교육工學(공학) 이란 모든 인간 학습에 포함된 문제들을 analysis(분석) 하고, 그 해결책을 구안하며, 실행하고, 평가하며, 관리하기 위하여 사람, 절차, 아이디어, 기자재 및 조직을 포함하는 복합적이며, 통합적인 과정이다.
