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[아동상담기술] 아동상담의 해석기법

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작성일 23-04-19 12:29

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해석은 아동들에게 다양한 방법으로 지각될 수 있다 아동들은 상담자가 말하는 것을 받아들일 수도 있고 거부할 수도 있고 또는 단순하게 무관심할 수도 있다 해석이 급소 가까이를 찌르면 아동은 상담자가 자신에 대해 너무 많은 것을 아는 것 같아 두려워하게 된다된다.
상담에서 해석을 사용할 때 상담자들은 왜 이 기법을 사용하는가에 대한 생각을 갖고 있어야 한다.
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해석(Interpretation)은 아동이 어떤 특정한 방식으로 행동하는 이유를 파악하는 것으로 아동들이 자기 자신의 감정과 행동, 자신의 문제에 대한 통찰력을 발달시키고, 새로운 관점을 생각하고 개발하고 폭넓은 대안을 조사할 수 있도록 돕기 위해 사용되는 기법이다.

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다른 상담기법처럼 해석도 그 자체로 좋은 것이거나 나쁜 것은 아닐것이다.
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그런 경우에 격렬한 거부나 항의가 따를 수 있는데 특히 아동이 두려움이나 무서움을 느낀다면 더욱 그러하다. <[아동상담기술] 아동상담의 해석기법> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

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해석은 오로지 내담자가 그것을 수용해서 이해하고 활용할 수 있을 때에만 결과 적이다.

저항을 최소화시키기 위해 해석은 일반적으로 ‥‥‥‥라는 뜻입니까? 혹은 ‥‥‥‥라고 볼 수 있습니까?라는 가설적인 형식으로 제시되어야 한다.

... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.
다. . 해석의 가치는 언제 사용되는가, 무엇이 해석되는가, 내담자가 해석으로부터 무엇을 얻을 수 있는가 등에 달려 있다 초기 상담 세션에서의 심오하고 면밀한 해석은 아동들에게 다소 위협이 될 수 있지만 동일한 해석이 후기 세션에서는 유익할 수도 있다(Muro & Dinkmeyer, 1977).

해석은 유익한 감정이나 행동에 대한 대안적 견해를 제공하는 방식이다(Muro & Dinkmeyer, 1977).
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해석은 내담자에게 사건의 의미를 說明(설명) 하는 적극적인 조력 과정으로서 내담자들이 새로운 방식으로 문제를 볼 수 있게 한다(Brammer, 1988).

[아동상담기술] 아동상담의 해석기법에 대한 보고서 자료입니다. 게다가 해석은 아동의 말을 새로운 관점으로 바꾸는 것이기 때문에 해석이 잘못될 가능성이 항상 존재한다.

상담에서 해석이 매우 긍정적으로 사용되는 경우는 상담자가 아동의 감정이 행동에 미치는 영향을 지적해 주고 그 행동이 자신의 세계에 있는 중요한 타인의 생활에 어떻게 영향을 미쳤는가를 지적해 줄 때이다.

순서

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[아동상담기술] 아동상담의 해석기법 핵심 내용만을 간략하게 요점/정리하였습니다.

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5554	[인터넷(Internet)] 홈페이지 작성 계획 / 홈페이지 작성 계획 Murim in hwamyun
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5546	2012년 1학기 레크레이션활동지도 중간시험Task 물 공통(레크리에이션 호로그램 계획서)
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