문헌정보교과과정-도서관인턴쉽비교
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작성일 23-09-01 17:22
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문헌정보교과과정-도서관인턴쉽비교
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문헌정보 교과 과정과도서관 인턴쉽의 비교
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목 차
Ⅰ 서론 - 조사 목적과 개요
Ⅱ 본론
ⅰ 노원정보도서관 인턴쉽 分析● 인턴쉽 호로그램 개요
● 인턴쉽 교육내용 개요
● 교육담당 사서와의 개별 인터뷰
● 호로그램과 교육내용 요점
ⅱ 교과과정 分析
● 학년별 교과과정 요점
● 분야별 교과과정 요점
ⅲ 인턴쉽과 교과과정 비교 分析 결과
Ⅲ conclusion
_SLIDE_3_Ⅰ. 조사 목적과 개요
● 목적
노원정보도서관의 2년간의 인턴쉽 호로그램과 교육내용을
기반으로 현장의 정보서비스 내용을 알아보고 문헌정보학
교육내용의 未來를 展望한다.
● 개요
(1) 인턴쉽 分析
- 기관 : 노원정보도서관- 기간 : 2xxx년 여름/가을/겨울, 2xxx년 여름
- 인턴쉽 담당 : 김은영 선생님
(2) 교과과정 分析
_SLIDE_4_교과 과정 分析 대상 학교
서울여대
연세대
이화여대
중앙대
_SLIDE_5…(drop)
① X-MLAS 실습
② 이용자응대
③ 資料 배가 및 오배열 점검
① X-MLAS 교육
② 이용자 응대교육
③ 資料배가 및 오배열 점검 교육
①도서배가 및 오배열 점검
②열람環境조성(이용자 응대)
③예약도서 관리
①도서배가 및 오배열 점검 교육
①연속간행물 입수資料 요점
②기증資料 목록작성 및 요점
③봉사활동 확인서 발급
④도서관 행사 관리
①연속간행물 입수資料 요점 교육
②기증資料 목록 작성 교육
①디지털資料실 내 전자기기 요점
①회원증발급
②대표전화수신(응대)
①회원증 발급 교육
①전자행정처리 업무 교육
설명
레포트/사범교육
다.
