[lifelong education ] 학교중심의 lifelong education 실제
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작성일 23-12-09 08:38
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(1) 주민 능력신장 호로그램 주민의 능력신장이 지역싸회의 발전이기 때문에 주민이 가지고 있는 각기 다른 능력을 발굴하는 계기를 마련해 주고, 발굴한 능력을 개발하여 발휘할 수 있는 호로그램을 제공해 주어야 한다.
학교중심 평생교육의 내용을 3가지 영역에서 주민능력신장 호로그램, 부모교육 호로그램, 학교교육 지원 호로그램으로 대별하고 살펴보면 다음과 같다.
레포트/사범교육
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Ⅰ. 미래사회와 교육, Ⅱ. 열린교육․평생학습의 시대, , FileSize : 46K , [평생교육] 학교중심의 평생교육 실제사범교육레포트 , 평생교육 평생학습 열린교육 미래사회교육
Ⅰ. 미래사회와 교육, Ⅱ. 열린교육․평생학습의 시대, , filesize : 46K
[lifelong education ] 학교중심의 lifelong education 실제
다. 이영역에는 취미, 교양, 여가선용호로그램이 포함된다 능력신장호로그램에 참여하는 성인 학습자를 분류해보면 한가지를 지속적으로 배워 남을 지도할 수 있을 정도로 전문가가 된 사람도 있고, 여러 가지를 다양하게 배워 자기 삶과 영역을 폭넓게 만들어 가는 사람도 있다 그런가 하면 스타트은 잘하면서 학습 동기가 약해 끝까지 배우지 못하는 의지가 약한 학습자가 있다 가장 힘든 대상은 지적 교만이 있어 배움을 시시하게, 우습게 생각하는 성인 학습자로 볼 수 있다 이들의 각각의 동기를 충족시킬 수 있는 호로그램을 구안 제공해야 한다.
