lifelong education 기관 방문 후기 - 상인종합복지관, 달비골 youth 수련관
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작성일 24-03-30 15:53
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다.
2) 사업목적
지역 내 아동들에게 다양한 경험활동의 기회제공으로 아동만의 순수한 감각을 되살려 줌과 더불어 집단 활동을 통한 친구간의 긍정적 유대관계를 가질 수 있도록 유도하며 아동의 정서적 안정과 잠재력 및 사회성 발달, 학습능력의 증진을 유도하고자 한다.
순서
방문장소:
평생교육기관에는 여러 종류가 있으나 이번에 우리가 방문한 기관은 종합사회복지관과 청소년 수련원이다.방문장소: 상인종합사회복지관- 2004. 05. 28달비골 청소년 수련관- 2004. 05.29달비골청소년수련관[1] , 평생교육기관 방문 후기 - 상인종합복지관, 달비골 청소년 수련관인문사회레포트 ,
2. 사업의 종류 (평생교육 관련 사업)
[아동·靑少年(청소년) 사회교육]
1) 사업의 necessity need
지금까지 사회의 變化와 발전의 속도가 느린 시대에서는 학교교육이 교육의 전체를 어느 정도 감당 할 수 있었지만 오늘날처럼 지식이 급격하게 폭발적으로 증가하는 현시점에서 지식, 기술, 정보, 文化(문화)의 흐름에 대처해 줄 수 있는 사회교육이 절실히 요구되며 교육적으로 새로운 變化가 요구되고 있다 그러므로 본 복지관에서는 다양한 프로그램(program]) 을 통하여 아동 및 靑少年(청소년) 에 이르기까지 건전하고 바람직한 文化(문화) 활동의 장을 다양하게 만들어 줌으로서, 올바른 가치관의 확립과 더불어 정서생활과 사회성 함양에 도움을 줄 수 있고 학교교육의 한계성을 극복하며 학습사회 및 교육사회의 구현에 대비하고자 한다. 본인들은 사회복지학과 학생으로써 종합사회복지관에서의 평생교육 프로그램에 대해 이해하는 것은 장차 사회복지사가 되어 복지관에 투입될 경우 업무수행에 많은 도움이 될 것이라 판단하여 사회복지관을 방문 장소로 선정하였으며 이와 더불어 청소년 수련원의 방문을 통해 사회복지 기관과 평생교육을 일차 목적으로 하는 기관과의 비교를 통해 두 기관 사이에는 어떠한 차이점이 있는지 알아보기로 하였다.
3) 목표(goal)
지역 내 아동들에게 다양한 교육P/G의 기회제공을 통하여 잠재력 및 사회성을 발달…(생략(省略))
상인종합사회복지관- 2004. 05. 28
lifelong education 기관 방문 후기 - 상인종합복지관, 달비골 youth 수련관
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,인문사회,레포트
달비골youth수련관[1]
달비골 youth 수련관- 2004. 05.29
레포트/인문사회
lifelong education 기관에는 여러 종류가 있으나 이번에 우리가 방문한 기관은 종합사회복지관과 youth 수련원이다. 본인들은 사회복지학과 학생으로써 종합사회복지관에서의 lifelong education 호로그램에 대해 이해하는 것은 장차 社會福祉士(사회복지사)가 되어 복지관에 투입될 경우 업무수행에 많은 도움이 될 것이라 판단하여 사회복지관을 방문 장소로 선정하였으며 이와 더불어 youth 수련원의 방문을 통해 사회복지 기관과 lifelong education 을 일차 목적으로 하는 기관과의 비교를 통해 두 기관 사이에는 어떠한 차이점이 있는지 알아보기로 하였다.
