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작성일 24-04-26 02:29
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유아 program observation
1. 環境(환경)구성
이 어린이집의 교실은 언어 및 휴식영역, 미술 영역, 조형 및 탐색영역, 역할 영역, 쌓기 영역, 신체 및 음률 영역으로 총 6가지 흥미영역과 언어 및 휴식공간이라는 일상생활 영역으로 구성되어 있다 이 교실의 경우에는 수조작영역과 과학영역이 조형 및 탐색영역으로 대체되어 있다는 점이 특이하다고 할 수 있다교실의 전체적인 구성을 살펴보면, 미술영역과 조형탐색 영역이 인접해 있는 점, 언어영역과 역할영역이 인접해 있는 점이 problem(문제점)으로 나타났다. 반면, 조용하고 정적인 탐색영역과 언어영역이, 시끄럽고 동적인 쌓기 영역과 음률영역이 인접해 있는 모습은 적절하게 배치된 것으로 보인다. 하지만 교실이 전체적으로 너무 개방되어 있어 영역간의 구분이 잘 가지 않아 유아들이 개별 활동에 충분히 집중하지 못하고 불편함을 느낄 것 같다. 또한, 캐노피를 위에 설치해 안락한 분위기를…(투비컨티뉴드 )
2. 교수학습방법
1) 구성주의에 기초한 교수학습법
레포트/경영경제
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다.
구체적으로 한 영역씩 살펴보면 먼저, 언어 및 휴식영역은 이불과 쿠션, 인형 등을 마련하고 옆의 창에 블라인드를 쳐서 유아들이 안락한 環境(환경)에서 언어활동을 하고 자유롭게 휴식을 취할 수 있게 하였다.
