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평생교육개론,평생학습,한국교육의한계

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작성일 23-10-28 19:25

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설명

순서

_SLIDE_1_
lifelong education 론 모든 이를 위한 평생학습-
1
_SLIDE_2_
목차
2
_SLIDE_3_
제1강 lifelong education 론의 등장

1. 학교교육의 한계

2. 유네스코의 세계성인교육회의

3. 한국의 lifelong education 도입

3
_SLIDE_4_
1. 학교교육의 한계

1) 학교교육제도의 문제

교육공간의 폐쇄
배움의 장소 제한
일정한 공간에서의 배움
교육시기의 폐쇄
배움의 시기 한정
공교육제도 확립-학령 등장
성인교육의 定義(정의) 어색
전일제 교육
교육내용
명제지에 편중
교사 중심주의
교육방법
단편적 지식, 단기간 암기
교수자 중심 교수법
4
_SLIDE_5_
1. 학교교육의 한계

2) 학교비판론의 등장

탈학교론
복선형 학제
학생혁명
교육=학교교육→문제제기
Illich : 학교교육폐지론 주장
학습망(learning webs)제안
엘리트층과 대중층 구분
계층적 요인의 작용
민주적으로 불합리성
교…(省略)

3) 교육기회균등론의 등장

4. 지속적인 탐구와 교육활동

5. 특성(特性)에 따라 자발적 성장발달

16. 세 가지 선행요건:

17. 모든 교육의 조직원리

18. 총체적 교육체제를 제공한다.

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