현장교육연구법
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작성일 23-01-20 18:33
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그러므로 현장연구는 어떤 특정 상황에서 일어나는 문제를 해결한다거나 새로운 접근법이나 혁신적 방법을 introduce하여 교육상황을 改善하는데 유용한 방법이다.
다.
2. 현장교육연구의 특징
가. 현장연구는 그 문제를 교육현장의 실천과정에서 찾아낸다. 현장연구는 교육실천改善을 위함을 그 목적으로 하며 경험적이다.,기타,레포트
현장연구의실제와지도[1]
다.
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레포트/기타
현장연구의실제와지도[1] , 현장교육연구법기타레포트 ,
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현장교육연구법
1. 현장교육연구법의 개념(槪念)
현장교육연구란 ‘교육현장의 改善을 위하여 교육실천가들이 수행하는 연구’라고 정이하며 실천연구 또는 실행연구라고도 한다. 특정맥락에서 문제를 진단하고 해결하게 된다나. 현장연구에서는 반드시 현장교사가 참여하고 문제해결에 참여한 구성원이 그 결과의 적용에 직간접으로 관여한다. 일반연구가 일반화에 초점을 맞추고 널리 적용할 수 있는 원리 발견에 노력하는 것과는 달리 현장연구는 현장의 문제해결 또는 새로운 기술이나 접근방법의 개발을 목적으로 한다.
