[유아교육학] 다중지능 스펙트럼 수학적 영역 공룡게임 평가
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작성일 24-05-28 05:48
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레포트/자연과학
다중지능 스펙트럼 수학적 영역 `공룡게임` 평가방법에 대해서 조사하였습니다.
☑ drawback(걸점)<연령 상한선>
공룡 게임의 규칙이나 방법 등을 종합하자면 만 4세 이하의 아동에게는 적합하지 않은 게임인 듯 하다.
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다. 따라서 수세기 능력이나 게…(skip)
[유아교육학] 다중지능 스펙트럼 수학적 영역 공룡게임 평가
[유아교육학]다중지능스펙트럼수학적영역
다중지능 스펙트럼 수학적 영역 `공룡게임` 평가방법에 상대하여 조사하였습니다. 또 만 4세 아동 중에는 게임 도중 자신이 규칙을 만들어 그 방법으로 하자고 하여 게임이 더 이상 이어지지 못하고 도중에 그만 두는 상황도 발생하였다. 그 이유로 만 3세 아동에게 게임을 시켰을 때 규칙을 거의 이해하지 못하고 수세기도 거의 하지 못하는 등 drawback(걸점)이 많이 보였고, 만 4세 아동은 수세기에는 큰 문제를 보이지 않았지만 게임 규칙에 대상으로하여는 잘 이해하지 못하는 듯 했다.[유아교육학]다중지능스펙트럼수학적영역 , [유아교육학] 다중지능 스펙트럼 수학적 영역 공룡게임 평가자연과학레포트 ,
설명
순서
④ 11번째 순서가 지난 후에는 +가 5개이고, -가 1개인 주사위와 -가 5개이고 +가 1개인 주사위를 intro 하며 아동이 이기기 위해 어떤 주사위를 선택해야 하는 지와 이유에 대해 물어보고 평가지에 기입한다.
⑤ 아동이 어떤 선택을 했든 +가 5개이고, -가 1개인 주사위를 사용하여 세 번의 게임을 더 하게 한다.
⑥ 14번째 차례(次例) 후에는 +가 3개, -가 3개 있는 주사위와 한 개, 두 개, 세 개의 점이 있는 주사위를 주고 아동이 이기고 교사가 지려면 주사위가 각각 어떻게 나와야 하는지를 물어본다.
