체계의 한 요소로 존재한다. 다시 말하면 개인은 가족이라는 큰 체계의 하위체
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작성일 23-10-16 19:34
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즉 가족
설명
보다 큰 체계의 부분이 되는 것이다. 균형이 깨어져 갈등이 발생하는체계는 이를 구성하는 요소들이 더 이상 체계의 안정이나 공동의 목적을 위해존재하는 것이 아니라, 마치 고무줄을 양편에서 힘 있게 잡아당겨 반대 방향으로 가는 것처럼 서로타협이나 화해 없이 각자의 방향과 목적만을 주장하는 것과 같다. 이렇듯 가족이란 체
로 접근하려는 입장에서 보면 중요한 것이 된다.전체로서 가족체계에 무엇이 일어나고 있는지 인식하지 않고는 가족 구성원청소년활동의개념과특성,특징및청소년발달과교육 , 체계의 한 요소로 존재한다.
과 같다. 첫째, 체계는 보다 큰 체계의 부분이 될
되어야 한다는 것이다`. 그러나 이러한 특징들이 유지되지 못하고 만족스럽지
청소년활동의개념(槪念)과特性(특성),특징및청소년발달과교육
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,인문사회,레포트
체계의 한 요소로 존재한다. 이것은 가족을 체계
이러한 일이 순조롭게 이루어지지 않고 체계 간의 관계가 어긋나는 경우가 빈
능적인 행동은 가족체계의 문제를 나타내고 있다는 것이다. 다시 말하면 개인은 가족이라는 큰 체계의 하위체
다. 다시 말하면 개인은 가족이라는 큰 체계의 하위체
번하게 나타나면 가족 내 갈등과 분쟁이 일어나게 되는 것이다. 다시 말하
계, 형제 하위체계, 여성 하위체계, 남성 하위체계 등 여러 하위체계에 속할 수
계가 되고 가족은 지역싸회라는 하위체계의 한 부분이며 지역싸회는 국가라는
니라 다른 구성원의 행동에 영향을 미치기 때문에, 개인의 문제로 나타난 역기
순서
적을 달성하기 위하여 서로 협력하는 관계를 가질 때 그 체계는 건강하게 운영
의미를 보다 분명히 하려는 노력은 매우 필요하며 우선적인 課題라고 생각한다. 이것은 가족을 체계로 접근하려는 입장에서 보면 중요한 것이 된다.
에 따르면 모든 체계들은 그것이 가족체계든 물리적인 체계든 간에 다음과 같
있으며 더 나아가 아버지와 딸의 하위체계, 어머니와 아들의 하위체계에 속할
체계를 이루는 요소들은 체계가 어떤 목적을 달성하기 위하여 필요한 존채가
고 할지라도 그것은 다른 가족들의 행동과 밀접한 관계가 있다고 본다. 체계를 지향하는 가족상담자들은 가족의 분쟁이나 갈등이 가족의 한 구성원에 의해 발생한 것으로 보인다고 할지라도 그것은 다른 가족들의 행동과 밀접한 관계가 있다고 본다. 균형이 깨어져 갈등이 발생하는
될 수 있지만 그렇지 못할 때 가족의 유대관계는 손상을 입게 된다. 다시 말하면 개인은 가족이라는 큰 체계의 하위체계가 되고 가족은 지역사회라는 하위체계의 한 부분이며 지역사회는 국가라는보다 큰 체계의 부분이 되는 것이다. 체계를 지향하는 가족상담자
체계의 특징들에 대하여 언급한 앤더슨과 존슨(Anderson &Johnson, 1997)
은 몇 가지 특징이 있다고 주장한다. 다시 말하면, 가족 구성원들은 각자가 속한 하위체계에서 다른 체계들과 효과적인 관계를 맺어가며 가족이란 체계가 유지되는 데 필요한 역할을 잘 담당해야 하는데,이러한 일이 순조롭게 이루어지지 않고 체계 간의 관계가 어긋나는 경우가 빈번하게 나타나면 가족 내 갈등과 분쟁이 일어나게 되는 것이다.
1) 가족 하위체계
가족체계도 마찬가지로 가족 구성원들이 가족이란 체계의 안정과 공동의 목
수 있으며 , 둘째 , 체계는 變化에도 불구하고 안정성을 유지하려고 하며 , 셋째,
체계는 이를 구성하는 요소들이 더 이상 체계의 안정이나 공동의 목적을 위해
못하면 그 체계는 균형이 깨지게 될 것이다. 즉 가족체계에서 볼 때 가족 중 한 구성원의 문제는 그 개인만의 문제로 끝나는 것이 아니라 다른 구성원의 행동에 영향을 미치기 때문에, 개인의 문제로 나타난 역기능적인 행동은 가족체계의 문제를 나타내고 있다는 것이다. 이렇듯 가족이란 체계 안에서 끊임없이 상호작용을 하는 가족 구성원들은 기본적으로 부부 하위체계, 형제 하위체계, 여성 하위체계, 남성 하위체계 등 여러 하위체계에 속할 수있으며 더 나아가 아버지와 딸의 하위체계, 어머니와 아들의 하위체계에 속할수도 있고 좀더 큰 구조나 체계 (학교, 이웃, 지역사회)의 한 부분이 되기도 한다.1) 가족 하위체계체계이론이 표방하는 기본적인 원리 중 하나는 체계의 어느 한 부분에 변화가 일어나면 그것은 전체 체계를 변화시킨다는 원리이다. 다시 말하면 개인은 가족이라는 큰 체계의 하위체인문사회레포트 ,
를 맺어가며 가족이란 체계가 유지되는 데 필요한 역할을 잘 담당해야 하는데,
레포트/인문사회
체계의 한 요소로 존재한다.체계의 특징들에 대하여 언급한 앤더슨과 존슨(Anderson &Johnson, 1997)에 따르면 모든 체계들은 그것이 가족체계든 물리적인 체계든 간에 다음과 같은 몇 가지 특징이 있다고 주장한다.가족체계도 마찬가지로 가족 구성원들이 가족이란 체계의 안정과 공동의 목적을 달성하기 위하여 서로 협력하는 관계를 가질 때 그 체계는 건강하게 운영될 수 있지만 그렇지 못할 때 가족의 유대관계는 손상을 입게 된다.
체계에서 볼 때 가족 중 한 구성원의 문제는 그 개인만의 문제로 끝나는 것이 아
체계理論이 표방하는 기본적인 원리 중 하나는 체계의 어느 한 부분에 變化
로 가는 것처럼 서로타협이나 화해 없이 각자의 방향과 목적만을 주장하는 것
들은 가족의 분쟁이나 갈등이 가족의 한 구성원에 의해 발생한 것으로 보인다
전체로서 가족체계에 무엇이 일어나고 있는지 인식하지 않고는 가족 구성원
면, 가족 구성원들은 각자가 속한 하위체계에서 다른 체계들과 효과(效果)적인 관계
가 일어나면 그것은 전체 체계를 變化시킨다는 원리이다.
존재하는 것이 아니라, 마치 고무줄을 양편에서 힘 있게 잡아당겨 반대 방향으
계 안에서 끊임없이 상호작용을 하는 가족 구성원들은 기본적으로 부부 하위체
수도 있고 좀더 큰 구조나 체계 (학교, 이웃, 지역싸회)의 한 부분이 되기도 한다. 사전적인 의미에서 `활동`이란 `몸을 움직여서 행동함,
`어떤 일의 성과를 거두기 위해 힘씀`, `동물이나 식물이 생명 현상을 유지하기 위하여 행
동이나 작용을 활발히 하는 것으로 定義(정이)된다(이희승, 2003). 따라서 adolescent(청소년)활동은 `adolescent(청소년)
들이 몸을 움직여서 행동하는 것`, `adolescent(청소년)들이 무언가 성과를 거두기 위해 힘쓰는 것, `청
소년들이 자신의 생명 현상을 유지하기 위하여 행동이나 작용을 활발히 하는 것` 등으로
定義(정이)될 수 있따 그러나 adolescent(청소년)활동이 adolescent(청소년)기의 발달 과업과 관련되어야 한다는 발상
에 기초한 槪念이라는 점을 고려해 볼 때, adolescent(청소년)활동이란 adolescent(청소년)들이 adolescent(청소년)기의 발달과
업과 관련하여 성과를 거두기 위해 행하는 일련의 행동이나 작용이라고 定義(정이)할 수 있…(생략(省略))
체계의 한 요소로 존재한다. 따라서 adolescent(청소년)활동의
槪念을 이해하기 위해서는 adolescent(청소년)과 활동의 槪念을 우선적으로 살펴볼 필요가 있따 하
지만 adolescent(청소년)에 대한 논의는 1장에서 상세하게 다루었기 때문에 여기에서는 활동의 槪念
에 대해 간략히 살펴보기로 한다.
adolescent(청소년)활동은 adolescent(청소년)과 활동이라는 두 가지 槪念의 합성어이다. 첫째, 체계는 보다 큰 체계의 부분이 될수 있으며 , 둘째 , 체계는 변화에도 불구하고 안정성을 유지하려고 하며 , 셋째,체계를 이루는 요소들은 체계가 어떤 목적을 달성하기 위하여 필요한 존채가되어야 한다는 것이다`. 그러나 이러한 특징들이 유지되지 못하고 만족스럽지못하면 그 체계는 균형이 깨지게 될 것이다.
